Sewaktu kita sekolah atau kuliah, murid/mahasiswa di kelas dapat dibagi
dalam 3 kategori : murid pintar, murid rata-rata dan murid bodoh. Setiap
orang tua pasti menginginkan anaknya masuk ke kategori pertama yaitu murid
yang pintar dan menghindari yang terakhir atau murid bodoh. Orang tua
seringkali mendaftarkan anaknya untuk kursus ini, kursus itu agar nilai
anaknya menjadi bagus. Orang tua sering kali memfokuskan pada kelemahan
anaknya dan berusaha menutup kelemahan anaknya itu.
Pada workshop yang saya adakan, saya bertanya kepada peserta: jika anda
mempunyai anak yang menyukai menggambar tetapi nilai matematikanya tidak
bagus. Keuangan anda hanya cukup untuk membiayai 1 jenis kursus, kursus
apa yang akan anda berikan ke anak anda? Hampir semua peserta menjawab :
kursus matematika.
Murid yang pintar biasanya adalah tipe yang ngotot dalam belajar, mereka
takut kalau tidak bisa mengerjakan ujian, stress jika mendapat nilai buruk.
Tipe murid inilah yang biasanya ikut les ini dan itu, karena mau SEMUA
pelajarannya mendapat nilai baik. Murid yang bodoh biasanya adalah tipe
orang yang masabodoh, mereka tidak terlalu memikirkan akan dapat nilai
berapa. Murid tipe ini biasanya mempunyai SESUATU yang sangat mereka sukai
dan mereka lebih suka melakukan hal itu daripada belajar. Sedangkan murid
rata-rata berada di antara 2 kategori itu.
Di kemudian hari, siapakah yang akan lebih sukses atau kaya dalam
kehidupannya ? Sukses di sini harus dibedakan dengan kaya. Menjadi kaya
berarti mempunyai lebih banyak uang, sedangkan sukses berarti mengerjakan
hal yang mereka sukai dan menyukai yang mereka kerjakan, dan orang-orang
menghargai apa yang mereka kerjakan. Dalam banyak kasus, banyak murid yang
bodoh semasa sekolah dan kuliah menjadi orang yang sukses, dan banyak pula
yang menjadi sukses dan kaya. Sedangkan murid yang dulu pintar banyak juga
yang menjadi kaya tapi sedikit yang sukses. Mengapa demikian ? Karena dari
kecil murid yg bodoh sudah terbiasa FOKUS kepada KEKUATAN yg dia miliki,
dan tidak terlalu perduli dengan kelemahannya. Sedangkan murid yang pintar
biasanya TIDAK FOKUS pada sesuatu, terlebih lagi mereka terbiasa
mendahulukan perbaikan pada kelemahan.
Saya mempunyai rekan yg merupakan ! con toh nyata dari tipe murid yang
bodoh ini. Sebut saja namanya a dan b, keduanya pernah tinggal kelas dan termasuk
murid yang tidak perduli dengan nilai bagus, sekarang si a menjadi
fotografer professional dgn client dari perusahaan-perusahaan terkenal di
Indonesia dan si b menjadi montir professional yg disegani di dunia rally
mobil. Ambil contoh lain, Deddy Corbuzier semasa sekolah juga tidak
termasuk murid yang cemerlang, tetapi sejak kecil telah menunjukkan kecintaan yg
mendalam dengan dunia sulap. Sekarang, siapa yang tidak mengenal Deddy
Corbuzier. Contoh lain lagi adalah Rhenald Khasali, beliaupun pernah
tinggal kelas sewaktu sekolah tetapi sekarang merupakan salah satu
pembicara handal. Di lain pihak, yang dulunya murid yang pintar seringkali berakhir
dengan bekerja di kantoran, mungkin mereka menghasilkan banyak uang tetapi
belum tentu mereka sukses, karena mereka mungkin tidak terlalu menyukai apa
yang mereka kerjakan, hal ini karena dari kecil mereka diara an untuk
memperbaiki kelemahan dan tidak memperkuat apa sebetulnya kekuatan mereka.
Jika anak anda termasuk dalam kategori anak pintar, jangan terlalu cepat
senang dahulu. Tetaplah gali apa yg ia sukai, apa yg dengan senang ia
lakukan, berilah support agar ia juga melakukan hal yg ia senangi dan tidak
hanya belajar terus menerus. Sedangkan jika anak anda termasuk anak yg
bodoh dan lebih menyukai kesenangannya daripada belajar, carilah suatu alasan
mengapa belajar itu juga penting untuk mendukung kesenangannya. Misalnya ia
suka sekali dengan dunia otomotif, beri pengertian bahwa seorang ahli
otomotif harus mengerti bahasa Inggeris supaya dapat sukses di luar negeri,
atau harus mengerti matematika agar nantinya mengerti mesin dengan baik,
dsb.
Jika sekarang! an da bekerja sebagai seorang karyawan, andapun tentu
dibiasakan oleh perusahaan untuk ditambal kelemahannya. Setiap akhir tahun
setelah diadakan penilaian prestasi, pasti ada kelemahan si karyawan yang
diperhatikan oleh atasan dan kemudian dibuatkan "Plan for Development"
dengan mengikutkan karyawan tersebut pada suatu training yang dapat
membantu memperbaiki kelemahannya itu, sedangkan untuk kelebihannya hanya diminta
untuk dipertahankan.
Mereka yang hanya memfokuskan diri pada memperbaiki kelemahan biasanya
lebih sulit menemukan impiannya dibandingkan mereka yang terbiasa fokus pada
kekuatannya. Jadi jangan terpaku pada kelemahan anda, fokuskan perhatian
anda lebih kepada kekuatan anda.
dalam 3 kategori : murid pintar, murid rata-rata dan murid bodoh. Setiap
orang tua pasti menginginkan anaknya masuk ke kategori pertama yaitu murid
yang pintar dan menghindari yang terakhir atau murid bodoh. Orang tua
seringkali mendaftarkan anaknya untuk kursus ini, kursus itu agar nilai
anaknya menjadi bagus. Orang tua sering kali memfokuskan pada kelemahan
anaknya dan berusaha menutup kelemahan anaknya itu.
Pada workshop yang saya adakan, saya bertanya kepada peserta: jika anda
mempunyai anak yang menyukai menggambar tetapi nilai matematikanya tidak
bagus. Keuangan anda hanya cukup untuk membiayai 1 jenis kursus, kursus
apa yang akan anda berikan ke anak anda? Hampir semua peserta menjawab :
kursus matematika.
Murid yang pintar biasanya adalah tipe yang ngotot dalam belajar, mereka
takut kalau tidak bisa mengerjakan ujian, stress jika mendapat nilai buruk.
Tipe murid inilah yang biasanya ikut les ini dan itu, karena mau SEMUA
pelajarannya mendapat nilai baik. Murid yang bodoh biasanya adalah tipe
orang yang masabodoh, mereka tidak terlalu memikirkan akan dapat nilai
berapa. Murid tipe ini biasanya mempunyai SESUATU yang sangat mereka sukai
dan mereka lebih suka melakukan hal itu daripada belajar. Sedangkan murid
rata-rata berada di antara 2 kategori itu.
Di kemudian hari, siapakah yang akan lebih sukses atau kaya dalam
kehidupannya ? Sukses di sini harus dibedakan dengan kaya. Menjadi kaya
berarti mempunyai lebih banyak uang, sedangkan sukses berarti mengerjakan
hal yang mereka sukai dan menyukai yang mereka kerjakan, dan orang-orang
menghargai apa yang mereka kerjakan. Dalam banyak kasus, banyak murid yang
bodoh semasa sekolah dan kuliah menjadi orang yang sukses, dan banyak pula
yang menjadi sukses dan kaya. Sedangkan murid yang dulu pintar banyak juga
yang menjadi kaya tapi sedikit yang sukses. Mengapa demikian ? Karena dari
kecil murid yg bodoh sudah terbiasa FOKUS kepada KEKUATAN yg dia miliki,
dan tidak terlalu perduli dengan kelemahannya. Sedangkan murid yang pintar
biasanya TIDAK FOKUS pada sesuatu, terlebih lagi mereka terbiasa
mendahulukan perbaikan pada kelemahan.
Saya mempunyai rekan yg merupakan ! con toh nyata dari tipe murid yang
bodoh ini. Sebut saja namanya a dan b, keduanya pernah tinggal kelas dan termasuk
murid yang tidak perduli dengan nilai bagus, sekarang si a menjadi
fotografer professional dgn client dari perusahaan-perusahaan terkenal di
Indonesia dan si b menjadi montir professional yg disegani di dunia rally
mobil. Ambil contoh lain, Deddy Corbuzier semasa sekolah juga tidak
termasuk murid yang cemerlang, tetapi sejak kecil telah menunjukkan kecintaan yg
mendalam dengan dunia sulap. Sekarang, siapa yang tidak mengenal Deddy
Corbuzier. Contoh lain lagi adalah Rhenald Khasali, beliaupun pernah
tinggal kelas sewaktu sekolah tetapi sekarang merupakan salah satu
pembicara handal. Di lain pihak, yang dulunya murid yang pintar seringkali berakhir
dengan bekerja di kantoran, mungkin mereka menghasilkan banyak uang tetapi
belum tentu mereka sukses, karena mereka mungkin tidak terlalu menyukai apa
yang mereka kerjakan, hal ini karena dari kecil mereka diara an untuk
memperbaiki kelemahan dan tidak memperkuat apa sebetulnya kekuatan mereka.
Jika anak anda termasuk dalam kategori anak pintar, jangan terlalu cepat
senang dahulu. Tetaplah gali apa yg ia sukai, apa yg dengan senang ia
lakukan, berilah support agar ia juga melakukan hal yg ia senangi dan tidak
hanya belajar terus menerus. Sedangkan jika anak anda termasuk anak yg
bodoh dan lebih menyukai kesenangannya daripada belajar, carilah suatu alasan
mengapa belajar itu juga penting untuk mendukung kesenangannya. Misalnya ia
suka sekali dengan dunia otomotif, beri pengertian bahwa seorang ahli
otomotif harus mengerti bahasa Inggeris supaya dapat sukses di luar negeri,
atau harus mengerti matematika agar nantinya mengerti mesin dengan baik,
dsb.
Jika sekarang! an da bekerja sebagai seorang karyawan, andapun tentu
dibiasakan oleh perusahaan untuk ditambal kelemahannya. Setiap akhir tahun
setelah diadakan penilaian prestasi, pasti ada kelemahan si karyawan yang
diperhatikan oleh atasan dan kemudian dibuatkan "Plan for Development"
dengan mengikutkan karyawan tersebut pada suatu training yang dapat
membantu memperbaiki kelemahannya itu, sedangkan untuk kelebihannya hanya diminta
untuk dipertahankan.
Mereka yang hanya memfokuskan diri pada memperbaiki kelemahan biasanya
lebih sulit menemukan impiannya dibandingkan mereka yang terbiasa fokus pada
kekuatannya. Jadi jangan terpaku pada kelemahan anda, fokuskan perhatian
anda lebih kepada kekuatan anda.
Comments